27 de marzo: Fase 5 Reflexionamos el camino andado

   Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico

Procesos De Desarrollo De Aprendizaje (PDA): 

• Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad y en la salud.

• Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor de cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorece su cuidado.

Hoy se llevó a cabo el cierre del proyecto de planeación. Inicié la clase indicando a los alumnos que abrieran su libro de Proyectos Comunitarios en la página 143, donde leímos la actividad final que consistía en escribir sobre sus experiencias durante el proyecto y responder las preguntas señaladas en el libro. Para ello, utilizaron una hoja previamente solicitada y expusieron sus reflexiones frente al grupo, compartiendo aprendizajes y puntos de vista.

Posteriormente, trabajamos con el libro de Múltiples Lenguajes en la página 24, donde abordamos el tema de la extinción y los animales que han desaparecido debido a diversas causas. Después de la lectura, los alumnos realizaron una infografía para sintetizar la información, reflejando su comprensión y creatividad.

Continuamos en el mismo libro, en la página 142, con una lectura sobre el perrito de las praderas. A partir de esto, los estudiantes contestaron un cuestionario en el que plasmaron la información clave del texto, fortaleciendo sus habilidades de redacción y comprensión lectora.

Para cerrar el proyecto, les planteé tres preguntas clave: ¿Qué fue lo que más les gustó del proyecto? ¿Qué hubieran cambiado de lo que hicimos? ¿Cuáles fueron las cosas nuevas que aprendieron? Las respuestas fueron enriquecedoras y permitieron reflexionar tanto a los alumnos como a mí sobre el impacto del proyecto en su aprendizaje.

Reflexión sobre la actividad: 

El cierre del proyecto fue una experiencia muy valiosa para mis alumnos y para mí. Ver cómo compartían sus aprendizajes con entusiasmo y respondían a las preguntas con tanta sinceridad me reafirmó lo importante que es hacer proyectos que conecten distintas materias y que inviten a reflexionar. Esta actividad ayudó mucho a que desarrollaran habilidades para comunicar ideas, ser creativos y organizar información, además de aprender de manera más significativa y colaborativa. Estoy convencida de que este tipo de proyectos realmente apoyan el crecimiento integral de los estudiantes y les enseña a ser más conscientes y responsables.

Fue un cierre que me dejó muy contenta porque los alumnos demostraron lo que aprendieron y reflexionaron sobre su propio proceso. Me siento satisfecha con los resultados y con la manera en que todos se involucraron en cada actividad.

ANEXOS DE LA CLASE: